середа, 26 квітня 2017 р.

Сценарій випускного для учнів 9 класу

CЦЕНАРІЙ ВИПУСКНОГО ВЕЧОРА

Ведучий:
Червневий день відлунює святково,
І сміх, і квіти, й гомін голосний…
Зібрало нині свято нас чудове
Прощальний вечір, вечір випускний.

Ведуча:
Непрохана сльозина у зіницях,
В душі із смутком радість обнялась.
Випускники сьогодні, як годиться,
З дитинством попрощатися зійшлись!


Ведучий. Дорогі друзі! Шановні вчителі, батьки, гості! Сьогодні ми зібралися на незвичайне свято, якого немає в жодному календарі. У цьому святі поєднані біль розставання і світлі надії, радість зустрічі з майбутнім. Сьогодні прощаються зі школою наші випускники. Сьогодні у нас – випускний вечір!
Ведуча. Я маю честь вітати вас у цей святковий день. Подія, яка зібрала нас всіх, спонукає до теплих слів, щирих зізнань, душевних спогадів. Отже, давайте будемо щедрими на тепло, любов та увагу!
Увага! До зали запрошуються випускники 2017 року!
(До залу заходять випускники, класний керівник. Ведучі представляють випускників, класного керівника. Звучить мелодія пісні «Куда уходит детство».)
1. Приємна дівчина у класі в нас є,
Уроки добра вона всім подає,
Ніжна, мила і ласкава
Наша дівчина Баранова Любов.
2. Він хорошим ґаздою дуже хоче стати,
Щоб до школи не ходити, а швидше б працювати,
Бо від Бога дар такий до праці є у нього
У Білого Романа, учня всім нам дорогого.
3. Всі його тут добре знають ,і  у школі полюбляють,
Гарний хлопець, хоч куди, й голова не дура
І не важко  здогадатись по стрункій статурі.
Хоч уроки і не вчив… та свідоцтво  заробив! Дубляк Михайло.
4.  З усмішкою згадаєм той далекий час
Не забути нам його ніколи
Як тебе, Сашко, у шостий клас
Батьки привели до нас у школу.
Має здатність до навчання. Ох, якби ж іще й старання! Вахніченко Олександр
5. Тендітна, чарівна, мов зоря рання –
Дівчину цю всі кличуть Оксана.
Душа у неї також чарівна,
Завжди привітна і усміхнена вона! Ісаєва Оксана.
6.Працювати любить дуже,
До дівчаток не байдужий.
Він товариш благородний
Добрий, чесний, гарний, модний,
Щира посмішка оця
Завойовує серця. Іщенко Максим.
7.Розумна, мила, чарівна,
Мов загадка тиха у класі вона,
Різні таланти має дівчина,
Вона ніжна окраса своєї родини. Ковалевська Катерина
8. Тендітна, невеличка ця дівчина,
Та сильний дух живе у ній.
Талановита, добра, щира, ввічлива і дуже мила. Ліфенко Лілія.
9. Спокійний, тихий, мовчазний,
З розумним поглядом задумливих очей,
З комп’ютером завжди на «ти», і має безліч з ним пов’язаних ідей. Пальонний Микола.
 10.Іде в життя найстарша із сестер –
Творча, артистична і чарівна,
Цілеспрямована завжди і тепер.
Того, що хоче, досягне неодмінно. Кравчук Вікторія.
11. Старостою зветься оцей активіст,
Загадковий, проворненький,гарний хлопець, хоч куди
Він стрункий і симпатичний
До роботи й спорту звичний
Хоч писати й не любив, та свідоцтво він заробив! Повітчан Герман.
12. Гарна ця дівчина - розум, щирість й простота,
Гармонує врода, ще і доброта…
Здогадались, хто вона?
Наша  Меріуца Анжела дорога.
13.Енергії у хлопця через край,
Сидіть на місці – то для нього мука.
Всього досягне він в житті,
Для цього знадобиться і шкільна наука. Тимченко Денис.
Ведучий. Надійшла урочиста хвилина відкриття вечора, присвяченого прощанню зі школою і врученню свідоцтв випускникам 2017 року. Дозвольте урочисту частину випускного вечора вважати відкритою.
(Звучить Гімн України.)
Ведуча. Любі випускники, шановні вчителі, батьки, сьогодні ви всі станете свідками найзнаменнішої шкільної події. Це – ваше свято. І нехай прикрашають його щасливі посмішки та добрі слова.
В . А зараз дозвольте представити гостей, які присутні на нашому святі. Це – найближчі, найрідніші для наших випускників люди, їх батьки. Для них сьогоднішній день – також свято. Але дивлячись на своїх дітей, радіючи за них, вони згадують, напевне, і свій випускний, і свою юність. А від того стають красивішими і, навіть, молодшими. Вітаємо батьків оплесками!

В. Та перелік гостей буде неповним, коли ми не згадаємо людей, які були поряд із випускниками всі роки навчання в школі, які віддавали їм не тільки свої знання, а й частину свого життя, свою душу. Благословенна ж вчительська щедрість! Все від неї, від щедрості думок, сердець і рук! Вітайте вчителів Марфівської школи.

В.  Сьогодні на наше свято також завітали гості.
В. На урочистому святі присутні: ____________________________________________
Вітаємо їх оплесками
 Ведуча. Вже у першім броді гасне літо.
Скільки зроблено, відмолено. Прожито!
Це ж бо вам життя складає вірші,
Бо сьогодні ви – найщасливіші
Так. Нема щасливіших на світі,
Ніж оті, кому п'ятнадцять літ.
І слова, любов’ю обігріті,
Вам директор промовляє вслід.
В. А зараз надаємо слово директору школи Карявці Ользі Михайлівні  . Вона вручить нашим випускникам свідоцтва про неповну середню освіту.
(Виступ директора школи, вручання свідоцтв.)  

Ведучий. Сьогодні якось особливо співали пташки, сонце, спокійне та мирне, не поспішаючи, сідало за обрій, небо було чистим та безмежним. Цей пам’ятний літній день ніби пророкує вам, тим, хто вступає в доросле життя, ясну та спокійну долю, чистий та безмежний шлях.
 Шановна,  Оксано Анндріїївно,
Ви їх старанно розуму навчали
Виховували так, як лиш могли.
Батьків частенько в школу викликали
Й від них самих в захопленні були.
 Цього їм не забути вже ніколи.
Та й Вам їх, мабуть не забуть
Скажіть же їм своє останнє слово,
Благословіть у самостійну путь.

В.Слово для привітання надається класному керівнику Максименко О.А.
 (Виступ класного керівника.)
Ведуча. Дорогі випускники, а пам’ятаєте, як все розпочиналося. Одного вересневого ранку ви, дехто з радістю та завзяттям, дехто з острахом та сльозами на очах, прийшли до школи. Вас зустріла усміхнена та красива перша вчителька.
Це вона взяла ваші тендітні рученята і повела за собою у чарівний світ знань, такий складний і незвіданий. Це на неї, добру і лагідну, дивилися ви з надією, у неї шукали захисту. Ловили кожне її слово, пильно вдивлялися в очі, шукаючи там відповіді на всі запитання. Тож яким великим, щедрим, добрим і чуйним має бути серце, яке вмістило біль і радість кожного з вас. Пам’ятайте її завжди.
Ведучий.
Перша вчителька – добра й терпляча
Наче мама була вам малим.
А любов її щира, гаряча
Зігрівала сердечка усім.
Немов фея, і добра, і мила,
Усміхається лагідно вам.
Як же щиро вона вас  любила,
Як  завжди вас хвалила батькам!
 Слово для привітання надається першій першій вчительці Луб’яній Галині Борисівні
Ведуча.
Ну от і все. Уже перегорнули
Підручників останні сторінки,
Й на випускних екзаменах відчули,
Що плине час скоріше від ріки.
Здавався недосяжним горизонт,
А світ - казковим! За шкільним порогом.
Ведучий.
Чекали вас уроки і книжки,
В світ пізнання несходжені дороги.
Дитинство ваше, мов вчорашній день,
Ось-ось майне крильми у темінь ночі,
Аби світанок від дзвінких пісень
Прокинувся і вам заглянув в очі.
Ви підійшли до першої межі –
Шкільним порогом звуть її в народі.
І сльози, й пісня, й радість – все в душі,
А чого більше – перемірять годі.
Слова четверокласників.

 Сьогодні радісно навколо!
Злітає пісня, немов птах в політ!
Випускники початкової школи
Випускникам найстаршим шлють привіт!

Кажуть, ніби ви були теж колись маленькими
І до школи вас водили
Татусі із неньками
Та не вірю я цьому! Ви хіба не бачите?
Це ж не хлопці – козаки! Богатирі – красені!!!

 Сьогодні ми прийшли,
Щоб щиро вас вітати
І успіхів і щастя,
Удачі побажати.

Вам путь лежить в життя доросле,
На нас вже п’ятий клас чекає!
Ми всі вас дуже-дуже просим –
Хай кожен свою школу пам’ятає!

Ведучий
Маю честь представити широкому загалу провидця, який переміг в битві екстрасенсів 2016 року. Вітайте: нащадок Нострадамуса, далекий родич провидиці Ванги Владислав Вольфович Месінгович.

Провидець
Я екстрасенс, який переміг в битві екстрасенсів 2016 року. Я знаю майбутнє всіх сьогоднішніх випускників. Ось зараз перенесемось всі разом туди . Але наказую!!!  Не кричати , не стогнати, не сміятись!!! Інакше нічого в нас не вийде. Перенесімося у майбутнє на 20 років.  Х-файл !     Бачу!
(Музика гостя з майбутнього)
Зустріч двох однокласників. Президент України Пальонний Микола Юрійович та програміст Повітчан Герман.
-          Яка зустріч! Як живеш , друже?
-          Та нічого. Нормально. Щойно з Китаю повернувся, я програмістом став. А ти?
-          А я як бачиш, що хотів те й маю. Пам'ятаєш, як я хотів стати президентом? Так і сталось. Добре що ми зустрілись. Маю на тебе плани. Будеш у мене прем'єром. Бо вже ні на кого покластися не можу.
-          Окей. Слухай, ти наших бачиш інколи? Люба Баранова як поживає?
-          Добре поживає. Вона на Мальдівах майже весь час. Як я і обіцяв. Ліля Ліфенко в мене працює секретарем. Вона хотіла бути артисткою, але після того як я їй виплатив аванс передумала. Оксана стала лікарем. Працює тепер хірургом в «Феофанії». Робить найскладніші операції з допомогою програмного забезпечення, що я придумав.
-          А Катя як поживає?
-          Я її міністром освіти призначив. Опиралася спочатку. Думала, що я примушуватиму її виступи для мене писати, так як колись книжки носити. Але я тепер і сам можу все що треба сказати.
-          А ще що про наших знаєш?
-          Недавно зустріч була, ти ж знаєш, 20 років по школі минуло. То Віка вийшла заміж за священика, очолює Катеринівську консерваторію ім. Туза Тараса. Дає майстер класи з гри на фортепіано і керує дитячим церковним хором. Роман одружився та став батьком 10 дітей.
-          А про Анжелу , що чув? Про Дениса?
-          О! Вона у нас тепер бізнес-вумен і великий меценат. На «Бентлі» роз'їзджає. В Катеринівці автобан проклала. А за стадіоном відпочинковий комплекс, який назвала «Веселинка». Денис став геологом, знайшов біля Марфівки природний газ, розробляє родовище.
-          Ще розкажи про наших вчителів. Як вони?
-          Я як і обіцяв підняв їм усім зарплати в 20 раз. Галина Борисівна  і Оксана Андріївна вже на пенсію вийшли. Поїхали на Кіпр відпочивати. Тільки на зустріч випускників приїзджали.
-          Запитань у мене ще море. Як Сашко, Максим, Мишко?
-          Сашко пожежник, врятував не одне життя, Михайло – відомий артист, живе у Голівуді. Максим став фермером, працює на своїй землі.
-          Ну то що ми на дорозі стоїмо. Ходімо до мого кабінету. Там і побалакаємо.

Ведуча. Дорогі випускники, це їм, найріднішим, ви завдячуєте своїм життям, своїм сьогоденням. Їхня любов, безмірна і відкрита, надає сили в часи розчарувань, надихає під час негараздів, підіймає і бентежить в часи радості. Скільки щастя випромінюють їхні очі, але десь в глибині душі все ж таки затаїлась тривога, бо попереду ще стільки випробувань. А батьки переживають у кілька разів більше, ніж ви самі, хоча й не показують цього.
Пісня 
Ведучий. Дорогі випускники! Дев'ять років тому вас, несміливих і тендітних, привели до школи найрідніші люди – тато і мама.
Ведуча.
Усі мовчать – щось мати каже,
Цвітуть притишено слова.
Вони із веселкових вражень,
З любові, що в душі жива.
Зійшлися діти всі до хати,
Де хліб рум’яний на столі…
Усі мовчать: говорить мати
Вустами неба і землі.
Від імені батьків слово надається ____________________________________
Звучить пісня про маму

Ведучий.
 Усе було за дев'ять років в школі:
Підказки, жарти, спогади сумні
Усе спливло…і нині в дружнім колі
Згадайте ті щасливі й незабутні дні.
Ведуча. Юність, справді, найкраща пора життя людини і проходить вона у школі. Юність захоплює дружбою, мріями, першим коханням…
Тому дозвольте мені запросити на цю сцену юних, сміливих, нестриманих, крикливих – наших  випускників 2017 року.
ВИПУСКНИКИ

1 – й випускник
Як швидко минули за партами роки і дні.
У пролісках синіх всміхаються долі ясні.
То юність, мій друже,
вклонилась тобі і мені,
І кличуть в дорогу нас стежки нові.

2 – й випускник
Ми для вас, дорогі вчителі,
Будем вічними учнями в школі,
Хоч підемо по цілій землі
І своєї шукатимем долі.

3 - й випускник
Хтось садитиме сад і гаї,
Хліб, як золото, сіяти буде.
Всі розкриють таланти свої,
Але школи ніхто не забуде.

4 – й випускник
Ми підемо, а в вашім житті
Всі залишимось: Діми, Оксани і Саші.
Пустотливі. Швидкі і верткі,
Як колись ще у першому класі.

5 – й випускник
Тож пробачте сьогодні за все!
Жарти, витівки наші невдалі,
Нас життя вже на крилах несе
В невідомі, незвідані далі.

6 – й випускник
В хвилини радості й дитячої печалі
Учитель був нам вірний помічник.
Його ми руку дружно відчували –
Він поруч був, наш класний керівник.

7 – й випускник
Ось і відліт із рідного гнізда,
В якому ми учились і зростали.
Де нас добру і розуму навчили,
Де нас зустріла юність золота.

 8 – й випускник
Вже позаду залишились уроки
Екзамени нам більше не складати
Минуло девять  років
І нам сьогодні хочеться сказати

9 – й випускник
Що будемо ми чесно в світі жити
Творити, мислити, як ви учили нас,
Свій край безмежно й віддано любити,
Як робить це щодня будь-хто із вас.

10 – й випускник
Не старійте, вчителі, ніколи,
Молодість вам більше до лиця.
Вас веде щораночку до школи
Яворина стежка без кінця.

11 – й випускник
 Шкільне дитинство дзвоником злетіло
Доросле починається життя.
Нам щойно свідоцтва всім вручили
Путівку в невідоме майбуття

12 – й випускник
Дорогі ви наші вчителі!
З вами нам було цікаво жити.
Наш уклін вам, любі, до землі
Й ці прекрасні і яскраві квіти.
 (Лунає музика «Вчать у школі», учителям вручаються квіти.)

Ведучий   
  ЗАПОВІТ  ВИПУСКНИКУ УКРАЇНИ
Не згуби в своїм серці "людину",
Світу "правди" неси полум'я,
Не цурайся, люби Україну,
Бережи своє чесне ім'я.
Розгорни соколинії крила,
Прапор "волі" здійми догори,
Хай несуть Твої дужі вітрила
Лиш могутні,попутні вітри.
Хай щасливою буде дорога,
Котру вибереш Ти серед всіх.
Пам'ятай і молися до Бога,
Душу хай не осквернює гріх.
Не забудь своїх друзів ніколи,
І затям, як святий "заповіт",
Що є мама,  є вчитель,  є школа,
Ті що вивели Тебе у цей світ.

Ведуча
Мами наші милі,
Бережіть тепло свого порогу
Проводжаючи своїх дітей із хати
Простеліть їм рушники в дорогу
(Батьки тримають рушники, виходять випускники)
(розказує вірш під мелодію пісні «Про рушник»)

Виший, доле, нашим дітям рушники,
Не на день-на два, а на роки,
Кольори візьми теплі й гарячі,
 щоб збувались мрії їх юначі.

Бісеру дай на рушник багато,
Щоб не забували рідну хату,
Щоб завжди з життєвої дороги
Повертались на свої пороги

Вишивай дбайливо світла доле,
Щоб минало дітей наших горе,
Підбирай шовковії нитки,

Щоб пишались ними, ми - батьки.

миттєвості життя 9 класу

Прибираємо шкільну територію


Займаємось спортом


Готуємось до випускного



субота, 28 січня 2017 р.



 Тема: Класифікація та загальні характеристики програмного забезпечення. Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи
Мета: допомогти учням засвоїти поняття програмного забезпечення як складової інформаційної системи дати загальні відомості про системне, службове і прикладне програмне забезпечення;  пояснити: вiдмiннiсть мiж системним, службовим та прикладним програмним забезпеченням; розглянути: призначення та основнi функцiї операцiйної системи; ліцензії на програмне забезпечення та їх види; розвивати: вміння чітко і лаконічно висловлювати думки, самостійність та творче мислення; виховувати: уважність, дисциплінованість під час роботи на ПК.
Учень (учениця):
-           класифікує операційні системи;
-           визначає ПЗ за його призначенням;
-           обирає програмні засоби, за допомогою яких можна розвʹязувати те чи інше інформаційне завдання
Тип уроку: засвоєння нових знань
Обладнання: комп’ютери, таблиці для роботи в парах
Хід уроку
І. Організаційний етап
Привітання та перевірка готовності до уроку; фіксування відсутніх.
ІІ. Актуалізація опорних знань
Ми вже звикли до слiв: комп’ютер, програма, операцiйна система, текстовий редактор тощо. Закономiрно виникають питання:
·     Що таке комп΄ютер?
·     Для чого призначенi програми?
·     Чому у сферi ІКТ програмiсти отримують  найвищу заробiтну плату?
·     Доведіть, що компʹютер є «інформаційною системою».
·     Який пристрій опрацьовує інформацію?
·     Який пристрій зберігає інформацію?
·     Як компʹютер опрацьовує інформацію?          
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності
          На попереднiх уроках, розглядаючи iнформацiйну систему, ми бiльшу увагу придiляли апаратнiй складовiй.  Сьогоднi спробуємо з’ясувати, що входить до складу програмної складової iнформацiйної системи.
Отже, яке програмне забезпечення потрiбно встановити на ПК для повноцiнної та комфортної роботи? (Нагадати галузi застосування — прийом «Мозковий штурм». Усi версiї, ключовi слова записуються на дошцi, аналiзуються та формуються поняття.)
        Пригадайте, що таке кодування? Як кодується інформація, що її «розумів» компʹютер?
        Отже компʹютерна програма – це набір інструкцій виражених у формі придатній для розуміння компʹютером, виконання яких приводить до досягнення певного результату. Сьогодні ми дізнаємось, які існують програми і які завдання вони виконують.
ІV. Вивчення нового матеріалу
(за допомогою роздаткового матеріалу (карток-схем))
        Як ми з’ясували, комп’ютер без вказiвок користувача (програми) не розв’яже жодної задачi.  Фахiвцi створили багато програм для задач, якi виникають у рiзних сферах дiяльностi людей, їх сукупнiсть утворює iнформацiйну складову iнформацiйної системи, яку називають програмним забезпеченням ПК. Завдяки програмному забезпеченню комп’ютери використовуються практично в усiх сферах нашого життя.
    Сучасне програмне забезпечення рiзнопланове. Його умовно можна подiлити на категорiї:

     Системнi програми призначенi для пiдтримки функцiювання комп’ютера i створення користувачевi зручних умов роботи. До системних програм належать операцiйнi системи, операцiйнi оболонки, сервiснi програми (утилiти).
   Прикладнi програми призначенi для розв’язання типових практичних задач. Вони допомагають людинi в рiзних сферах її дiяльностi.  Найпоширенiшi такi групи програм:
Ø текстовi, графiчнi й вiдеоредактори — програми для створення й опрацювання текстiв, графiки i вiдео;
Ø видавничi системи — програми для виготовлення книжок чи iншої полiграфiчної продукцiї;
Ø електроннi таблицi — програми для опрацювання числових чи текстових даних, наведених у таблицях;
Ø системи керування базами даних — програми для опрацювання структурованих великих обсягiв даних з рiзноманiтних галузей людської дiяльностi;
Ø системи автоматизованого проектування — програми для побудови креслень i керування процесом конструювання рiзних механiзмiв;
Ø навчальнi системи — програми для вивчення рiзних тем практично з усiх предметiв;
Ø iнструментальнi засоби, системи чи середовища програмування — засоби для створення (пiдготовки й виконання) програм користувачами на базi рiзних мов програмування: Бейсiк, Паскаль, Сi тощо;
Ø програми для роботи в мережах тощо.
Робота з підручником у групах
Учні обʹєднуються в групи і складають конспекти за темами:
1.     Системне програмне забезпечення.
2.     Прикладне програмне забезпечення.
3.     Інструментальне програмне забезпечення.
Через 5 хвилин учні кожної групи дають відповіді стосовно своїх тем (за допомогою підручника). Основні означення всі учні записують у зошити.
Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи.
Комп’ютерна програма є результатом праці багатьох людей, а отже, програму не можна використовувати без дозволу авторів.
Ліцензія на програмне забезпечення — це угода, я надає право на його використання.
Закон про авторське право забороняє виконувати над програмами дії, які не дозволені ліцензією (наприклад, модифікувати, копіювати, розповсюджувати тощо).
V. Осмислення набутих знань
Бліцопитування
До якого ПЗ належать програми, що:
-         зчитують інформацію з магнітного носія;
-         допомагають обробляти фотографії;
-         створюють бухгалтерський звіт;
-         перевіряють носій на наявність вірусів;
-         перевіряють диск на помилки;
-         відтворюють рисунки на екрані;
-         перетворюють голос у звуковий сигнал;
-         створюють програму для обчислення заробітної платні;
-         стискають інформацію для відправлення через Інтернет;
-         створюють середовище для перегляду фотографій.
VІ. Закріплення нового матеріалу
Робота в групах
Учні отримують картки із завданням і через 3 хв мають дати відповідь. Залежно від повноти відповіді кожне завдання оцінюється від 2 до 4 балів.
Завдання для 1 групи
Завдання 1.
Знайдіть зайве
операційна система;
архіватори;
табличний процесор;
операційна оболонка
Завдання 2.
Порівняйте, чого більше
графічних редакторів чи прикладних програм
Завдання 3.
Вкажіть, яке ПЗ необхідне в наведених ситуаціях
дизайнер одягу створює нові капелюхи;
програміст пише програму на замовлення великої компанії

 Завдання для 2 групи
Завдання 1.
Знайдіть зайве
утиліта;
драйвери;
мова програмування;
антивірусна програма
Завдання 2.
Порівняйте, чого більше
архіваторів чи службових програм
Завдання 3.
Вкажіть, яке ПЗ необхідне в наведених ситуаціях
учень намагається вилікувати жорсткий диск від вірусів;
випускники 9-го класу створюють історію класу у фотографіях
VІІ. Підсумок уроку
Рефлексія
Учні називають основні терміни, які вивчались на уроці  (утиліти, архіватори, ліцензія, прикладне програмне забезпечення, антивіруси тощо)
VІІІ. Домашнє завдання
Теоретичний матеріал відповідно до підручника.
Додаткове завдання: зʹясуйте, які програми є у вашому компʹютері, складіть схему ПЗ цього компʹютера, запишіть, які програми вам вже доводилось використовувати в своїй роботі.